Tout au long de son histoire la FCPE a placé l’enfant au centre de ses préoccupations et du système éducatif. Elle préconise une pédagogie qui fait appel à toute la personnalité de l’enfant, à toutes ses potentialités, qui apprend à apprendre.

La FCPE revendique une école centrée sur les besoins de l’enfant, qui prend en compte ses aspirations et toutes ses aptitudes, milite pour la mise en œuvre de ses valeurs fondatrices.

Pour le préparer à être un citoyen dans la société, l’enfant doit être considéré comme un futur citoyen dans l’école. La citoyenneté se construit progressivement par l’acquisition de savoirs, de savoir-faire, de savoir-être. C’est par le développement de l’esprit critique, de l’écoute et du sens du respect de l’autre, de l’autonomie, de la solidarité, de la responsabilité que l’école éduque à la citoyenneté.

La gratuité est plus que jamais une des conditions de l’égalité et donc de la réussite de tous. La FCPE réaffirme le rôle essentiel du service public dans un monde régi par les lois du marché. L’État a l’obligation de permettre l’accès de tous à l’école publique par l’ouverture et le maintien d’écoles et d’établissements partout sur le territoire, le développement du service public d’éducation dans les zones défavorisées et la modernisation de l’école en milieu rural.

Pour les parents de la FCPE, la laïcité, se définit comme un humanisme généreux d’égalité, de liberté, de fraternité, de tolérance et de respect, visant à l’universalité. L’intérêt général et sa traduction concrète, le service public, sont les supports de cette laïcité. L’école publique, en est, elle, le creuset et le pivot, en donnant à chacun le moyen d’acquérir et de partager liberté de conscience et valeurs démocratiques.

Alors n’hésitez plus venez rejoindre les adhérents du conseil local de la FCPE du lycée Alphonse Daudet à Nîmes qui défendent toutes ses valeurs et ses principes et les délégués de classes qui participent à la vie scolaire, défendent les intérêts des enfants et représentent les parents.

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